21.05.2024
Elena Vola

In der pädiatrischen Rehabilitation wird der Erwerb neuer Fähigkeiten durch das Spiel entwickelt.
DIE HERAUSFORDERUNG besteht nicht nur darin, eine Aktivität zu finden, die für das betreffende Kind sowohl nützlich als auch anregend ist, sondern auch darin, sie zu modifizieren oder an die tatsächlichen Bedürfnisse des Kindes anzupassen.
Ein Spiel wie dieses auf dem Bild, die Rush-Hour, wird zum Training verwendet:
🌟 visuell-räumliche Fähigkeiten
🌟 Logik,
🌟 Planung und
🌟 die Antizipation des Denkens.
Wenn es wie im vorliegenden Fall modifiziert und an das Kind angepasst wird, können wir auch die Feinmotorik der Hand trainieren, die Trennung der Finger voneinander und vom Handgelenk, wodurch eine Reihe von grundlegenden Fähigkeiten für das Schreiben und damit das Lernen gestärkt werden.
Wenn dies automatisch geschieht, steigt die Konzentration und die Frustrationsschwelle wird gesenkt, da das Kind mit einer Schwierigkeit konfrontiert wird, die jedoch in einem für es spannenden Spiel versteckt ist.
Dadurch wird eine Reihe von neuronalen Schaltkreisen aktiviert: die des positiven und respektvollen Lernens für Kinder und die der therapeutischen Kreativität.©️